需了解孩子不想读书的具体原因，从法律角度给予指导。分析说明：从法律角度看，未成年人有接受义务教育的权利和义务。虽然高三不属于义务教育阶段，但孩子的教育问题仍需重视。应了解孩子的心理状况、学习压力等，与孩子进行沟通，必要时可寻求心理咨询师或教育专家的帮助。提醒：若孩子持续拒绝上学，且出现焦虑、抑郁等严重心理问题，应及时寻求专业人士的帮助。
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常见处理方式：从法律角度，常见处理方式包括与孩子深入沟通、寻求教育专家或心理咨询师的帮助、以及必要时与学校或教育部门沟通。选择建议：根据孩子的具体情况选择处理方式。若问题较轻，可通过与孩子沟通解决；若问题严重，则需寻求专业帮助。
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具体操作：1. 与孩子深入沟通：了解孩子不想读书的具体原因，如学习压力、人际关系等，并给予理解和支持。2. 寻求专业帮助：若孩子心理问题严重，可联系心理咨询师进行心理辅导；若孩子需要学习方法的改进，可咨询教育专家。3. 与学校或教育部门沟通：若学校环境或教学方式对孩子产生负面影响，可与学校或教育部门沟通，寻求解决方案。4. 必要时，可考虑法律途径：若孩子权益受到严重侵害，如遭受校园欺凌等，可考虑通过法律途径维护孩子权益。但需注意，法律途径应作为最后手段，在尝试其他方式无效后再考虑。